徐老师的字符串1
说明
徐老师是一个喜欢琢磨的人，每天总喜欢琢磨点新花样，今天徐老师得到了一个字符串 S ，就想出了一个新花样。给出 M 和 L ，要求找出 S 的子串中长度为 $ L \times M $ ，分割成 M 段后，每段长 L ， 并且这 M 个串都不相同。
输入格式
第一行输入两个正整数 M L 。
第二行输入一个由小写字母组成的字符串 S (M * L <= |S| <= $10^5$) 。
输出格式
输入一个整数，表示满足题目条件的子串个数。
样例
3 3
abcabcbcaabc2