#2213. 徐老师的施肥计划
徐老师的施肥计划
题目描述
夏天到了,在这么热的天气里吃上一块冰镇西瓜,多是一件美事啊!
于是在自己家花园里开辟了一块土地用来种西瓜,为了快速吃到西瓜,徐老师只是简单的挖了 个坑(编号 )用来种西瓜,西瓜坑和西瓜坑之间也只铺了 条小路来连接它们
而因为这些小路是徐老师简单挖出来的,所以每条小路有一个易坏度 ,一开始每条路的损坏程度是 ,每当有人或者机器经过这条小路,这条路的损坏程度就会增加
聪明的徐老师为了方便施肥,特意造了一台施肥机,将地图的信息输入到了施肥机中后,设计了一系列施肥方案:每个方案由 描述,表示施肥机会由 出发,沿着小路到达 而施肥机每次会带上一定重量的肥料,可能会对小路造成更多的破坏,这里用 来表示这一次施肥机对小路破坏程度增加的系数,也就是原本经过一条小路时,会让小路的损坏程度增加 ,现在变成
现在徐老师在施肥机进行施肥方案的过程中,会进行西瓜地的损坏程度查询
设 表示西瓜坑 到西瓜坑 的路径上所有小路的损坏程度之和
整个西瓜地的损坏程度即为
输入格式
输入一个整数 表示西瓜坑的数量
接下来 行,每行三个整数 表示编号为 的西瓜坑之间存在一条小路,这条小路的易坏度为
为了方便,这里将施肥方案和查询合并为 次操作 对于第 次操作,首先一个整数 用来描述这是施肥方案还是查询 时表示这是一个施肥方案,接下来输入三个整数 ,含义如题,并且施肥机会执行这个施肥方案 时表示这是徐老师的一次查询,请计算整个西瓜地现在的损坏程度
输出格式
因为查询次数可能很多,为了方便,请将每次查询的结果求和,并对 取模输出
数据范围
测试点编号 | 特殊性质 | |
---|---|---|
1 | 10 | 树是一条链 |
2 | 1000 | |
3 | ||
4-5 | 200 | 无 |
6-7 | 2000 | |
8-10 |
样例输入
3
1 2 10
2 3 1
3
2
1 1 3 3
2
样例输出
66
样例解释
第一次查询的结果为 接下来一个施肥方案从 到 ,会经过 号边和 号边, 号边的损坏程度增加 , 号边的损坏程度增加 此时 号边的损坏程度为 , 号边的损坏程度为 第二次查询的结果为 $len_{1,2} + len_{2,3} + len{1,3} = 30 + 3 + 33 = 66$ 最后答案即为
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